我应该感到自豪才对第二课时教学设计_1

《我应该感到自豪才对》(第二课时)教学设计 【教学要求】 1．能正确、流利、有感情的朗读课文，并能展开想象续讲故事。 2．通过对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里