初中语文研修日志四

初中语文研修日志四通过初中文言文教学设计的学习，了解到现在的文言文教学主要存在几个问题：目标单一，定位范围小；脚法僵化，遵循固定模式；缺少迁移训练，学生不会举一反三。针对这几个问题，在教学文言文时要做