《《小学语文多元化识字教学研究》课题计划》

《《小学语文多元化识字教学研究》课题计划》《小学语文多元化识字教学研究》课题计划[真诚为您服务]一、课题的现实背景及意义《语文课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点