三角形三边关系教学设计

三角形三边关系教学设计李童一、教学目的：知识和技能：让学生通过动手理论、自主探究、合作交流发现三角形任意两边的和大于第三边的性质。过程和方法：能判断给定长度的三条线段是否能围成三角形，能运用三角形任意