历史教学论文：浅析历史教学与创设最佳课堂教学情景

创设最佳历史课堂教学情境历史讲述着人类的过去，它反映的是由近及远，循序渐进的客观事实。因此，过去性成为历史知识特点之一。历史所具有的不可逆转性，使它不能再现，也不会重演，与学生的距离遥远，很多东西对学