姥姥的剪纸第二课时教学反思[修改版]

第一篇：姥姥的剪纸第二课时教学反思第二课时教学目标：继续学习课文，以“熟能生巧，总剪，手都有准头了!”为中心句，思辩姥姥为什么能“熟能生巧”，怎么练的，结果怎样，进一步感受姥姥的心灵手巧。学生通过朗读