2．4合并同类项

,2. 4合并同类项 一教学目标：知识与技能：知道什么是同类项；知道什么是合并同类项；会合并较简单同类项。过程与方法：经历探索一个量能够用不同的形式表示的过程, 体会合并同类项的合理性、可行性。情感态