初一文言文《伤仲永》教学设计

初一文言文《伤仲永》教学设计 　　一、导人课文，简介作者，解释文题 　　二、学生阅读课文，疏通字句，理清构造 　　１、根据注释默读课文： 　　⑴ 掌握以下字的读音： 　　隶 扳 谒 称 泯 耶 　　⑵