《窃读记》教学反思（精选15篇）

《窃读记》教学反思（精选15篇） 《窃读记》教学反思 篇1　　本课教学最满意的地方是学生能主动地表达，并且能谈出个性化的阅读理解。例如在指导中心句的朗读的时候，学生提出不同的读法，并能结合自己的经验谈