小学低年级识字的教学反思

小学低年级识字的教学反思 　　人的识字能力是能力的根底。小学低年级学生的思维特点是以详细形象思维为主，识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，教师要根据儿