《兰兰过桥》教学设计四

《兰兰过桥》教学设计四(1)　　课时目标：　　1、整体感知，了解课文的主要内容。　　2、知道两种神奇的桥的主要特点。　　3、了解比喻句的用法，能有感情地朗读课文。　　教学过程：　　一、谈话导入：　　1