水调歌头[修改版]

第一篇：水调歌头《水调歌头》教学设计 霸州市第六中学陈瑞平 教学目标 1、知识目标：了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景掌握重点实词，并能准确翻译 课文 2、能力目标：培养学生朗读能力，通过反复朗读体