《姥姥的剪纸》教学设计及反思

《姥姥的剪纸》教学设计及反思《姥姥的剪纸》教学设计及反思三亚市第九学校李敏教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最终两个 自然段。2、联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总