《天鹅的故事》教学设计3

《天鹅的故事》教学设计3 　　设计理念阅读教学以读为本，应注重让学生在读的过程中与文本进行有效对话，在阅读中披文入境，品味语言文字的深层次内涵，让学生在读中有自己独特的理解与体悟，再现文字中呈现的情