菱形的性质导学案

菱形的性质导学案编写： 丁碧秀 课型：实践探究课 学生：学习目标：探索并掌握菱形的概念及其性质，通过观察、操作、进一步培养学生数学说理的习惯与能力。重点：菱形性质的探索过程。学习准备：矩形纸张，剪刀或

菱形的性质导学案 编写： 丁碧秀课型：实践探究课学生： 学习目标：探索并掌握菱形的概念及其性质，通过观察、操作、进一步培 养学生数学说理的习惯与能力。 重点：菱形性质的探索过程。 学习准备：矩形纸张，剪刀或小刀。 学习过程： 一：情景导入：（图片感知）菱形的定义 二. 动手操作，探索菱形的性质 、请将准备好的一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下, 1 再打开，你发现这是一个什么样的图形呢？ 、观察右图：菱形 ______ （是或不是）轴对称图形。 2 有 ____ 条对称轴，对称轴之间的位置关系是 ________ o 、将你所得到的菱形沿对角线折叠，它们完全重合吗？说明了什么? 我发 3 现菱形的性质：