谁住顶楼

《谁住顶楼》教学设计教学内 容分析这篇课文是一则童话故事，写的是新楼房里的小动物彼此之间互相关 心、和睦相处的美好情感，教育学生懂得要为别人着想，要给别人以方 便。课文的语言生动，内容浅显易懂，生活化