吟诵《池上》教学设计

吟诵《池上》教学设计 吟诵《池上》教学设计 　　1、了解古人的读书方式——吟诵。 　　2、了解吟诵的简单规则：平长仄短、依字行腔。 　　3、能正确标出平声、仄声、入声的吟诵符号，并按照规则吟诵古诗。