2024年青岛版科学五下《凸透镜》教学反思

2024年青岛版科学五下《凸透镜》教学反思本课在教学活动设计上主要体现了“在玩中学，在学中玩”的探究活动为中心，主要体现在以下几个方面：1.兴趣是探究学习的主要动力根据学生年龄特点的实际情况，我是这样