循环小数教学设计

循环小数教学设计 循环小数教学设计1　　教学目标：　　1、会根据需要，求出商的近似值。　　2、培养学生数感和灵活应用意识。　　教学过程：　　一、基础练习　　1、取P26，第10题，48÷2.3（保留一