江南春教学示例

古诗两首第二课时《江南春》－、复习引入　　l．指名背诵第一首诗。　　2．指名描述诗意。　　过渡：诗人苏轼笔下描绘画中的江南春景是那么美，现实中的江南春天又是怎样的一幅画面呢？二、揭示课题　　1．解题《