高二历史教学反思

2011～2012 学年下学期教学反思历史组：付达玲通过和必修教材的对比，选修教材更突出的是知识详细、材料丰富，对于提高学生的信息处理能力会有较大的提高。一、新旧教材对比。旧教材是教学大纲的直接演绎，