五年级语文《假如没有灰尘》教学设计2

五年级语文《假如没有灰尘》教学设计2 　　教学过程　　一、谈话导入，创设情境　　上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助，我们都对科学家的创造发明感到欣喜，可你们知道吗，我们