浅析初中历史课堂教学“活动”的有效设计

浅述初中历史课堂教学“活动”有效设计　　随着初中历史新课标实施，教师角色已经转变成初中生课堂学习“引导者”、“参与者”、与“合作者”，课堂教学必须坚持“以学生为本”，让初中生真正“活动”起来，引导他们