大班语言《慌慌张张的莎莎》说课稿

大班语言《慌慌张张的莎莎》说课稿山东省青岛市崂山区中韩街道金岭幼儿园王秀秀一、分析教材《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解和