马说说课稿

《马说》说课稿 段 慧 敏单位:韩陵乡中学《马说》说课稿一、说教材《马说》采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，寄托了作者怀才不遇的愤懑情怀，同时也对封建统治者既不识别人才又不重