趣味识字教学设计

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》“趣味识字”教学设计教学目标：1、 运用趣味识字法激发学生的识字兴趣，让学生识记生字又快又牢。2、培养学生独立识字的能力。3、让识字和阅读