摩尔质量教学设计

精品教学教案《摩尔质量》教学设计一、设计思想摩尔质量的教学是物质的量教学的延伸， 但也有其自身的特殊性。 学生已经对物质的量有所认识， 将这种认识方法迁移过来是本节课的主要设计思想， 这样可避免对摩尔