数学文化在《确定位置》一课中的渗透

小学数学案例设计用文化滋润我们的数学课堂——数学文化在《确定位置》一课中的渗透东坝中心小学：赵斌数学是人类的一种文化，它经历了漫长的发展过程，“凝聚”并积淀下了一代代人创造和智慧的结晶，它的内容、思想