高中数学分层教学浅谈

高中数学分层教学浅谈摘 要：在九年义务教育阶段，由于学生对数学的基础知识掌握的不扎实，而且学生的兴趣、能力等方面存在着差异，高中数学教学若采用一刀切的教学方式将难以取得良好的教学效果。基于上述情况，对