舟过安仁的教学设计及反思

舟过安仁的教学设计及反思 　　一、板题示标。 师：本节课，我们来学习《舟过安仁》(板题)齐读目标。解题：小船过安仁县。 　　二、第一次“先学后教”(初读古诗，读准字音) 1、了解作者 师：同学们，让我