《小熊的尾巴》教学设计：促进幼儿口语表达

《小熊的尾巴》教学设计：促进幼儿口语表达。一、活动1：听音乐，唱儿歌目标：通过听儿歌和唱儿歌，让幼儿熟悉书中的故事情节，认识生词和短语，培养他们的语感。具体做法：在音乐教室或教室中，播放小熊的尾巴章节