《示儿》教学案例评析

《示儿》教学案例分析教师引导学生通过朗读，找出诗歌的情感线索——悲，结合这个“悲”字及书上的注释自己理解诗意，把握古诗情感的基调。这一环节的设计，意在使学生主动地研究古诗的意思，丰富语言积累，培养学生