古诗《示儿》PPT课件

- 古诗《示儿》 - 永定小学 张祖娣 - - 吃自己的饭，流自己的汗，自己的事业自己干，靠天靠人靠

示儿课件ppt

- 示 儿陆 游 - 陆游（1125-1210）南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。

《示儿》教学设计

《示儿》教学设计课时目标1、学习古诗《示儿》的生字新词。2、理解《示儿》，想象画面，体会诗人的情感。3、有感情地朗读古诗并背诵古诗。学情分析五年级学生已具有独立阅读的能力，对于这样以叙述口吻写的诗，借

《示儿》教学案例评析

《示儿》教学案例分析教师引导学生通过朗读，找出诗歌的情感线索——悲，结合这个“悲”字及书上的注释自己理解诗意，把握古诗情感的基调。这一环节的设计，意在使学生主动地研究古诗的意思，丰富语言积累，培养学生

古诗示儿课件

- 陆游（1125—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生创作了很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，

示儿课件

- 示儿 - 陆游一生创作了很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。《示儿》这首诗是他在86岁高龄，重病在床，生命垂危的时刻写给

《示儿》教学设计案例范文

《示儿》教学设计案例范文 　　1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。 　　2.根底知识：理解词句意思，理解古诗表达的内容。 　　吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。 　　想像诗歌内容，陶冶

《示儿》课文教学反思

《示儿》课文教学反思 《示儿》课文教学反思 　　作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是收集的《示儿》课文教学反思，仅供参考，欢送大

古诗《示儿》教学案例

古诗《示儿》教学案例【教学目标】      1.学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。       2.理解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。      3.学习

《示儿》教学案例设计

?示儿?教学案例设计一、素质教育目标。〔一〕知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的根底上， 理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点：背诵并默写古诗？

《示儿》教案教学设计

教案《示儿》教案教学设计一、引言1.1背景介绍：《示儿》是唐代诗人陆游的作品，表达了诗人对儿子的教诲和期望。1.1.1陆游是南宋著名的文学家、爱国诗人，其作品具有很高的文学价值和历史意义。1.1.2

古诗《示儿》优秀教学案例

古诗《示儿》优秀教学案例 古诗《示儿》优秀教学案例 　　1.知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的根底上，理解诗句的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。 　　2.能力训练点：