小学数学《认识周长》教学设计

小学数学《认识周长》教学设计小学数学《认识周长》教学设计　学习内容：　国标苏教版小学《数学》三年级（上）61、62页　预设目标：　1、通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解物体表

小学数学《认识周长》教学设计 小学数学《认识周长》教学设计 学习内容： 国标苏教版小学《数学》三年级（上）61、62页 预设目标： 1、通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解物 体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。 2、通过围、量、算等操作活动，引导学生自主探索测 量、计算周长的多种方法。 3、体会数学与生活的密切联系，发展数学思考能力， 享受学习的快乐。 教学重点： 认识周长的含义，会测量并计算出周长。