《梅兰芳蓄须》教学设计教案

《梅兰芳蓄须》教学设计教材分析《梅兰芳蓄须》四年级上册第七单元的一篇略读课文，本单元的语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”。这一要素是在三年级“了解故事的主要内容”基础上的进一步提