认识正比例教学设计

认识正比例教学设计教学内容： 苏教版六年级上册56页例1.教学目标：让学生经历从具体事例中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两种相关联的良是不是成正比例。让学生