口语交际讲民间故事教学反思

口语交际：讲民间故事一、教学效果?语文新课程标准?强调指出，学校阶段应“标准同学的口头语言， 提高口语交际力量，培育良好的听说态度和语言习惯〃。因此，培育 同学的口语交际力量是符合学校语文学科的性质的