课文济南的冬天教学设计模版

课文济南的冬天教学设计模版 课文济南的冬天教学设计模版 　　1、“宝地”、“温晴”、“奇迹”、“有山有水”、“慈善”、“理想的境界”这几个词语和短语中，哪一个最适合概括“济南的冬天”的特点？ 　　2、

课文济南的冬天教学设计模版 课文济南的冬天教学设计模版 1、“宝地”、“温晴”、“奇迹”、“有山有水”、“慈 善”、“理想的境界”这几个词语和短语中，哪一个最适合概括 “济南的冬天”的特点？ 2、学生自学，两人小组交流，班级交流。 3、教师讲解并小结： 从全文看，作者的笔触由暖阳到暖城、暖山，到不结冰的水， 所表现都是“温暖晴和”。 第二段主要写全景，三、四段主要写雪中山色，第五段主要写 水上美景，这几幅画图在“温晴”的`基调上统一起来，给人以和谐 一致的美感。 即使写雪景，也在表现着温晴：因为暖和，所以“最妙的是下 点小雪”；因为晴朗，所以“快日落的时候，微黄的阳光斜射在山 腰上……” 朗读训练 1、学生自读，交流层次划分，读出层次。 2、小结层次阅读，提出有感情地阅读，教师范读，学生再读。 3、教师讲解提示：动词的运用：“顶”、“镶”、“露”、 “穿”等；表现色彩的词语。 4、教师范读，学生继续朗读。 品味赏析 1、出示阅读训练题，学生阅读。 （1）、对这段文字进展诗意的“画面命名”。 （2）、画出像线索一样贯穿全段的一个字。