夏日的凉风的教学方案

夏日的凉风的教学方案 　设计应用 　2课时 　通过学习用折叠或剪贴的方法，完成各种扇子造型作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分开展。 　1、扇子的造型设计。 　2、折

夏日的凉风的教学方案 设计应用 2课时 通过学习用折叠或剪贴的方法，完成各种扇子造型作品，培养 学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分开展。 1、扇子的造型设计。 2、折扇的折叠方法。 3、纸扇的制作。 纸扇不同造型的设计与根本技法的运用。 任选你喜欢的方法做一把小纸扇。 纸扇、各种材质的纸材料、胶水、剪刀、线绳、彩色笔等。 师：同学们，夏天离我们越来越近了，谁想谈谈，夏天给我们 最大的感受是什么？ 生：夏天非常的炎热。 师：在非常热的时候，你们怎样来降温呢？ 生：用扇子扇，就凉快了。 师：同学们说得非常好，扇子是我们夏天避暑最好的用具，同 学们看，老师现在就把扇子给大家带来了，（出示一把小扇子）， 这把小扇子是用反复折的方法制作的，你们想不想也来试一试，自 己制作一把小扇子，现在我们就来开动脑筋，看看谁最先做出来。 1、学生介绍自己是还能用什么方法制作小扇子。 2、介绍另一种扇子的制作方法：（平面制作扇子） ①在卡纸上画出扇子外形； ②根据外形剪出两个相同形状的扇面，并设计图案； ③卷曲卡纸做成扇柄，可加上扇坠；