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夏日的凉风的教学方案
夏日的凉风的教学方案 学习领域： 设计应用 教学课时： 2课时 教学目标： 通过学习用折叠或剪贴的方法，完成各种扇子造型作品，培养学生创造思
夏日的凉风的教学方案
夏日的凉风的教学方案 设计应用 2课时 通过学习用折叠或剪贴的方法，完成各种扇子造型作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分开展。 1、扇子的造型设计。 2、折
夏日的凉风教学设计
教学设计课题夏日的凉风（三年级下册）授课 老师刘丽燕课型设计应用课时1教学目标1、了解扇子种类、用途，体会扇子艺术性；2、运用环保材料，创意设计制作一把画面具有装饰美和结构对称的扇子教学重点运用环保材
《夏日的凉风》教学反思
《夏日的凉风》教学反思 《夏日的凉风》教学反思范文 在我从教的时间里，最经常听到的赞声就是：“作为一名美术老师真好！上课不用从头讲到尾，轻松又愉快，轻松的收获教学成果，还可以得到全校学生的爱戴……
《夏日的凉风》 教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《夏日的凉风》课程标准本课内容是岭南版义务教育教科书三年级年级下册，根据国家标 准实行的。教学内容 分析本课内容是岭南版义务教育教科书三年级年级下册。本课属于“设
《夏日的凉风》教学反思范文
《夏日的凉风》教学反思范文 在我从教的时间里，最经常听到的赞声就是：“作为一名美术老师真好！上课不用从头讲到尾，轻松又愉快，轻松的收获教学成果，还可以得到全校学生的爱戴……” 我笑一笑，心想要是真
《夏日的凉风》教案
教案《夏日的凉风》教案一、引言1.1设计意图：通过引入夏日的凉风，激发学生的兴趣，让他们感受到夏日的美好。1.2教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动探索夏日的凉风。1.3教学工具：图片、视频等教
《夏日的凉风》教学设计+廖巧萍
《夏日的凉风》教学设计课型：设计.应用年级：三年级执教：廖巧萍单位：广东省深圳市龙岗区宝龙学校 义务教育课程标准实验教科书广东岭南版小学美术第六册《夏日的凉风》教学设计广东省深圳市龙岗区宝龙学校
小学 三年级 美术 夏日的凉风 教学设计
教学设计课题夏日的凉风（三年级下册）授课 老师刘丽燕课型设计应用课时1教学目标1、了解扇子种类、用途，体会扇子艺术性；2、运用环保材料，创意设计制作一把画面具有装饰美和结构对称的扇子教学重点运用环保材
让孩子感受夏日凉爽的气息三年级夏日的凉风美术教案
让孩子感受夏日凉爽的气息三年级夏日的凉风美术教案”夏天来了，气温越来越高，让人感到闷热不堪。在这个季节里，为了让孩子们感受到夏日凉爽的气息，我们三年级的美术课程教案特意设计了一个夏日凉风的主题，让孩子
夏日凉风作文500字
夏日凉风作文500字 炎炎夏日，树木葱茏，小镇游人如梭，车辆川流不息。大地像个蒸笼，透不出一丝凉意，也不知为什么，今年的暑假竟出奇的热。 晚上，本想吹吹电风扇“爽”一下，刚躺上床偏偏碰上停电。
课题：夏日的凉风
课题：夏日的凉风 一、优秀教案 范例导赏 教学目标 教学要点 作业要求 比较欣赏扇面艺术：1.生活中，你见过这些“扇面画”吗？有什么用？ 2.折扇与扇有什么异 同？
