听障儿童个别化康复训练课程的设计

听障儿童个别化康复训练课程的设计摘要：在多重障碍特殊儿童的康复领域，黄昭鸣和杜晓新教授提出了“医教 结合”的综合康复体系。实施聋儿早期康复教育，关键在于教师。个别化康复训 练课程的设计是听障儿童听力语