浅谈农村初中数学课堂教学中学生问题意识的培养

浅谈农村初中数学课堂教学中学生问题意识的培养 摘 要：问题是思维的起点，是创新发明的先导，正是在问题的搜寻、发现、确立、探索、解决的过程中，学生由被动的接受者、服从者、执行者变成了主动的探究者、