第1课时解方程一教学片段

名师教学设计片段创设情境，生成问题(教学导入)师：同学们，还记得上节课我们一起玩过的天平游戏吗？谁来说一说你从中获得了什么知识？生1：天平平衡的原理。生2：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左