《认识包装盒》教学设计与反思

《认识包装盒》教学设计与反思北京市通州区中山街小学 张玉红一、指导思想与理论依据随着社会发展和人们认识水平的提高，作为发展学生技术素养的劳动技术学科教学活动，不仅要关注学生对技术的使用能力，更要关