《小猴穿鞋》教案：帮助幼儿认知世界和探索世界

《小猴穿鞋》教案：帮助幼儿认知世界和探索世界。一、故事情节简述小猴子想穿鞋走路，但是总是不会穿对鞋子。爷爷通过询问小猴子的爱好和喜好，才找到了最适合他的一双鞋子。小猴子终于学会了如何选择适合自己的鞋子

《小猴穿鞋》教案：帮助幼儿认知世界和探索世界。 一、故事情节简述 小猴子想穿鞋走路，但是总是不会穿对鞋子。爷爷通过询问小猴 子的爱好和喜好，才找到了最适合他的一双鞋子。小猴子终于学会了 如何选择适合自己的鞋子，并快乐地穿着自己的鞋走路。 二、故事中涉及的知识点和教育目标 1. 感知教育。通过观察小猴子穿错鞋子时蹒跚和不舒适的样 子，启发幼儿对身体感受的认知，进而提升他们对适宜穿着的认 知。 2. 语言教育。通过生动的故事情节，将简单易懂的语言和词 汇融入到故事中，提升幼儿的语言能力和表达能力。 3. 社会情感教育。通过爷爷询问小猴子的喜好和爱好，并在 鞋店找到最适合小猴子的鞋子，让幼儿感受到“尊重个体差异”的 意识，增强他们的社会情感教育。 三、教学设计 1. 感知教育 第1 页共 3页