小学生循环日记评价方法研究

小学生循环日记评价方法研究 　　日记是对每天遇到的和所做事情的记录，同时可以记录自己的所思、所感。在小学阶段，日记教学的目标不仅是培养学生的观察能力、表达能力，更重要的是培养学生养成记日记的习惯，使其