小学生循环日记评价方法研究

小学生循环日记评价方法研究 　　日记是对每天遇到的和所做事情的记录，同时可以记录自己的所思、所感。在小学阶段，日记教学的目标不仅是培养学生的观察能力、表达能力，更重要的是培养学生养成记日记的习惯，使其

循环日记作文550字

循环日记作文550字 　　嗨！告诉大家一个好消息，我们班这学期又要开始写循环啦！我最喜欢循环日记，它不仅提高写作能力，而且，大家通过写日记还了解彼此的心事，加强沟通理解，真是好处多多，有趣味极了！ 　

循环日记”值得提倡

“循环日记”值得提倡安徽宿州市芦岭中学王文武所谓“循环日记”，即把全班学生分成若干小组，共用一个日记本，按天“值日”，一周一循环，它的优越之处有：一、比一般日记能更有效地训练写作，且减轻学生负担。“循

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李宇翔组循环日记

蒲公英 组长: 李宇翔 组员:袁文舒 张子晨 李嘉蕊 雷然之 目录 一、父母的爱李宇翔 二、母爱袁文舒 三、父母爱我张子晨 四、母爱雷然之 五、有趣的水洞沟李宇翔 六、一次难忘的经历袁文舒 七、学溜冰

循环日记9篇

循环日记9篇 循环日记(篇1) __年4月1日星期一晴花籽种下第一天 生命的开始 组长：赵昕頔 今天,是我们生命之旅课程开始的第一天,也是花籽埋在土里的第一天。我

循环日记五年级作文

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循环日记”写作教学法实验简介

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循环日记作文300字

循环日记作文300字 　　今天，轮到我写循环。我想简单，20分钟就行。回到家我写完作业，就来想我写的日记的题目。我冥思苦想，可就是想不到题目，我急的就像热锅上的蚂蚁。想：“怎么办，明天还要交本子呢，不

循环日记500字作文

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有关循环日记的有关问题

小学循环日记的推广实验研究海原一小 张成龙一、研究的目的和意义作文教学是小学语文教学的半壁江山，也是多年来困扰学生、教师的一大难点，教作文就是教做人。传统的作文训练束缚学生的思维，循环

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