中班数学《学习5以内的序数》活动设计

中班数学《学习5以内的序数》活动设计一、设计妄图：在平常生活中，我们组织少儿排队或游戏时都要求少儿知道自己的地址，可我发现小朋友对序数的看法比较模糊，经常不能够清楚的知道自己的地址。依照这个发现，我们