浅谈新课程背景下初中物理教学情境的创设

浅谈新课程背景下初中物理教学情境的创设 兴趣是学习的源动力。学生对学习有了兴趣，才有了求知欲，有了探索的积极性，而缺乏兴趣的课，学生缺乏创造性，缺乏主动性，犹如一潭死水，只剩下枯燥的讲解和单调的练习。