笋芽儿教学设计四1

《笋芽儿》教学设计四（1）　　第一课时　　情境引入，揭示课题　　①师：小朋友，你们喜欢春天吗（喜欢）春天也喜欢你们。你们看，春天来了。　　（出示课件画面《春天来了》，播放轻快的音乐），你们想说些什么呢